Più qualità grazie a un’ulteriore formazione preziosa

In che modo i fornitori di metodi e i leader dei corsi traggono vantaggio dalla loro ulteriore formazione

Quando un fornitore di metodi viene ricertificato con il marchio di qualità Qualitop, l’attenzione si concentra principalmente sull’ulteriore formazione che è stata svolta. I fornitori e gli istruttori dei corsi spesso sottovalutano il valore aggiunto personale e professionale offerto dall’istruzione superiore. L’ulteriore formazione può essere molto più del semplice adempimento dei propri doveri. Se ci dedichi del tempo, perché non scegliere qualcosa che ti interessa davvero e allo stesso tempo ti aiuta a livello professionale, personale o metodologico? Qui le possibilità sono tutt’altro che esaurite. Le ragioni sono diverse: non è sempre chiaro ai fornitori e agli istruttori dei corsi quali corsi sono riconosciuti per la ricertificazione e spesso manca la consapevolezza dei vantaggi.

Quali sono i vantaggi dello sviluppo professionale?

La formazione continua permette di adattarsi ai cambiamenti dell’ambiente di lavoro. In un mondo in continua evoluzione, la formazione continua può aiutare a prepararsi per le carriere future, tenere il passo con i progressi mostrando allo stesso tempo un impegno per lo sviluppo personale e la professionalità. Quando i fornitori di metodi assicurano che le loro abilità e abilità siano ampliate oltre la formazione formale, possono utilizzare le loro abilità in modo migliore e più efficiente.

Ecco alcuni dei vantaggi che lo sviluppo professionale continuo può offrire:

  • Rimani aggiornato sulle nuove tendenze

Ci sono sempre nuove scoperte nel mercato della salute e dell’esercizio fisico e nuovi metodi vengono introdotti, modificati e sviluppati.

  • Più efficienza sul lavoro

L’aumento delle conoscenze e delle competenze consente al fornitore del metodo di lavorare in modo più efficace, semplificando il lavoro e aprendo le porte a più clienti.

  • Ampliare le conoscenze per fornire un servizio migliore

Aggiornando la conoscenza e la comprensione di argomenti specifici dell’argomento, il fornitore del metodo può distinguersi dalla massa e aggiornare le abilità trascurate.

  • Aumento dell’interesse per la professione

Ognuno può stancarsi del proprio lavoro: partecipando a ulteriori misure di formazione, un fornitore di metodi acquisisce nuove competenze e nuove conoscenze. Questo lo incoraggia a rimanere impegnato e interessato al lavoro. Ciò aumenta il loro fascino per il compito e li rende di nuovo più produttivi.

Sviluppo professionale continuo

Gli esperti stimano che l’emivita delle conoscenze nei campi professionali sia di un anno, motivo per cui danno una raccomandazione generale per la formazione continua (Gontek, 2020). Eppure c’è ancora spesso una mancanza di consapevolezza del cosiddetto concetto di apprendimento permanente, che è il passo più importante verso di esso. L’apprendimento permanente è trasversale e incoraggia l’apprendimento oltre l’istruzione tradizionale e durante l’età adulta.

I fornitori nel campo dell’attività fisica e della promozione della salute acquisiscono molte abilità e conoscenze durante la loro formazione. Tuttavia, queste competenze non sono sufficienti per l’intera durata del loro lavoro. In un mercato del lavoro competitivo, un processo di apprendimento continuo è essenziale per sviluppare una gamma di competenze personali e professionali per affrontare le sfide dell’ambiente aziendale. Le persone che si impegnano nell’apprendimento permanente sono auto-motivate, curiose, proattive e capaci di studiare da sole.

Lo sviluppo professionale continuo assicura che ogni formatore e fornitore di metodi rimanga competente per tutta la sua carriera fornendo allo stesso tempo competenze importanti che li faranno avanzare nella professione. Indipendentemente dall’attività fisica e dai corsi di promozione della salute offerti: la formazione continua è sempre una buona idea per stare al passo con tutte le innovazioni, espandere le tue capacità o ottenere una spinta motivazionale. Inoltre, le competenze professionali richieste sono cambiate continuamente negli ultimi decenni.

Competenze future: quali competenze ci aiuteranno ora e in futuro?

Molti studi mostrano come l’automazione e l’intelligenza artificiale cambieranno la domanda di competenze professionali, dandoci una prima risposta alla domanda su cosa dobbiamo imparare e sapere per essere ben posizionati per il futuro, indipendentemente dal settore. Mentre la necessità di competenze tecnologiche crescerà maggiormente, aumenterà anche la necessità di competenze sociali ed emotive, come la leadership e la gestione di dipendenti e studenti (McKinsey Global Institute, 2018). La domanda di capacità cognitive più elevate aumenterà nel complesso, con alcune abilità, in particolare la creatività, che subiranno un rapido aumento. D’altra parte, diminuirà la necessità di abilità cognitive di base come l’immissione e l’elaborazione dei dati. Il grafico seguente ci mostra quali competenze dovremmo usare come guida.

Il grafico mostrato divide le competenze chiave in elementari (essenziali in tutti i settori, attività) e necessarie (piuttosto di supporto). Inoltre, il grafico distingue tra meta-competenze omogenee (bianche) ed eterogenee (blu). Nel caso di meta-competenze omogenee, gli esperti concordano sull’importanza delle competenze per il mondo del lavoro. Le meta-competenze eterogenee, invece, sono quelle rilevanti a seconda della situazione e dei requisiti. Vale la pena dare un’occhiata più da vicino a queste competenze e considerare quali abilità valga la pena investire in tempo e denaro per avanzare nel rispettivo campo professionale e con quale ulteriore formazione ciò può essere ottenuto.

Quali corsi di formazione dovrei scegliere specificamente come fornitore o istruttore di corsi nel settore dell’esercizio e della salute?

La varietà e la selezione sono ampie e non limitate al tuo metodo. È quindi quasi impossibile aver già completato tutto ciò che è rilevante. È più una questione di interesse, apertura e iniziativa personale necessari per scegliere i corsi giusti. L’apprendimento dovrebbe essere consapevole e proattivo al fine di migliorare le capacità personali per l’applicazione professionale.

Ci sono una varietà di formati diversi come workshop, seminari o corsi online e molti fornitori e istituti ufficiali per ulteriore formazione nel campo dell’esercizio e della salute. Scegliendo l’offerta giusta, i partecipanti si assicurano di godere della formazione continua: sia in termini di argomento che di formato e istituzione. Diversi punti di vista giocano ciascuno un ruolo personale nella scelta. Uno sono i requisiti da soddisfare per il riconoscimento, l’altro sono gli interessi personali e gli obiettivi professionali.

  • Specifiche per ulteriore formazione per la ricertificazione

Gli standard per la ricertificazione contengono alcuni requisiti minimi. Sul sito Web Qualitop Method Provider Manual è possibile leggere quanto segue:

Per adempiere all’obbligo di formazione continua sono necessarie giornate di formazione specifica e di perfezionamento presso gli istituti ufficiali di perfezionamento, a condizione che contengano un argomento del rispettivo metodo o settore professionale “esercizio e promozione della salute”.

Di conseguenza, l’ulteriore formazione non si limita ai metodi offerti dagli istruttori del corso, ma deve essere solo nel campo della salute e dell’esercizio. Ad esempio, i corsi introduttivi alle tecniche di rilassamento, alle tecniche mentali o ad un altro metodo sono un arricchimento per ogni responsabile del corso.

  • Interesse personale

Il nostro interesse è dimostrato dall’attenzione che prestiamo a qualcosa oa un’altra persona. Questi possono essere oggetti concreti, aree tematiche di conoscenza o attività specifiche. Il grado di interesse diventa visibile da quanto è alta la nostra stima e da quanto sono intensi gli stati emotivi positivi durante le azioni di interesse. Maggiore è l’interesse e di conseguenza l’attenzione prestata, maggiore è l’effetto di apprendimento. Pertanto, ha senso scoprire quali ulteriori argomenti di formazione ci interessano di più.

  • Obiettivi professionali

Gli obiettivi di sviluppo professionale ci aiutano ad aumentare le competenze e la motivazione. Questo ci permette di combinare interessi personali con competenze o obiettivi di performance per avere successo sul lavoro. Questo può, ad esempio, fare riferimento agli obiettivi imprenditoriali o agli obiettivi come leader di un corso. Se stabiliamo obiettivi che vogliamo raggiungere entro un certo periodo di tempo, possiamo prendere l’iniziativa di lavorare su questi sviluppi con l’aiuto della formazione, motivarci e andare avanti.

L’ulteriore formazione non è quindi solo una fastidiosa necessità, ma porta avanti anche i fornitori e gli istruttori dei corsi. Sfruttano l’opportunità per aumentare la qualità della loro offerta e quindi creare valore aggiunto per se stessi e per i loro clienti.

Riferimenti:
– McKinsey Global Institute (2018): Skill Shift: Automation and the Future of the Workforce
– Schlüsselfaktor Bildung: Warum lebenslanges Lernen für die Karriere so wichtig ist – Digicomp Blog
– Florian Gontek: Fortbildung der Mitarbeiter. Das unterschätzte Erfolgskonzept in: Spiegel Online, 25.05.2020
– Neue Kompetenzen für die digitale Welt

Autore

Nome: Dr. Kirsten Koch

Occupazione: certificatore del marchio Qualitop, mentore aziendale

Sito web: certification-kirstenkoch.com

Con la sua esperienza e le sue conoscenze come dottore in biologia, consulente e coach, la Dr. Kirsten Koch opera sempre in un ambiente in cui la qualità, l’equità e l’etica sono di primaria importanza. Porta questo principio nel suo lavoro di revisore dei conti e lavora con cura, imparzialità e affidabilità. La sua formazione come personal trainer sportivo e la sua pluriennale esperienza nell’offerta sportiva permettono alla Dr. Kirsten Koch di dare una visione d’insieme fondata dell’industria del fitness e della salute. Inoltre, il suo background di biologa le fornisce le necessarie conoscenze specialistiche per comprendere, dedurre e valutare le correlazioni fisiologiche dello sport.